tag:blogger.com,1999:blog-46506166002981344612024-03-05T11:59:56.902-08:00Profe Ricardo - InformáticaApuntes, borradores, clases, trabajos, machetes, etcéteras para los Talleres de Tecnología Aplicada - InformáticaRicardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.comBlogger46125tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-31007278683213992982015-04-17T16:40:00.000-07:002015-07-09T15:22:47.633-07:00"Vidas Paralelas" - La importancia del Software LibreEsta ilustra con sencillez y precisión la importancia de conocer y difundir el Software Libre.
Por supuesto también es un material libre, creado por el equipo de <a href="http://wiki.gleducar.org.ar/images/f/f6/SL-vidas_paralelas-final.pdf">Gleducar</a>.
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="800" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/CbVU2J0KJVypft" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="550"> </iframe> </div>
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<strong> <a href="https://www.slideshare.net/rrleithner/sl-vidas-paralelasfinal" target="_blank" title="Sl vidas paralelas-final">Sl vidas paralelas-final</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/rrleithner" target="_blank">Ricardo Leithner</a></strong> </div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-47311861827155805222015-04-06T16:25:00.000-07:002015-04-17T16:26:18.996-07:00NAO: Un robot para programar<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nao_(robot)" target="_blank"><b>Nao</b></a> es un robot humanoide programable y autónomo, desarrollado por la compañía de robótica francesa <a href="https://www.aldebaran.com/en/humanoid-robot/nao-robot" target="_blank">Aldebaran Robotics</a>. El desarrollo del robot comenzó con el lanzamiento del <b><i>Proyecto Nao</i></b> en 2004. Desde 2007 Nao es la plataforma estándar para la realización de la <b><i><a href="http://www.robocup2014.org/" target="_blank">Robocup</a></i></b> ("Robot Soccer World Cup"), un concurso internacional de robótica basado en el fútbol.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpt26BHl-rPlvoYh2hDE9n9-2YnNiVlGoSY0bBULNg-jzYbHdvU4-RzFPcsJ5LzpG2WODDpWH6SsX21R8Jmb6_udfdGoal1pA4YeSKOYaT3hhjOt-n-CLUCXWRnCPs59PStbCtIeXKMxuB/s1600/NAO-Robot.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpt26BHl-rPlvoYh2hDE9n9-2YnNiVlGoSY0bBULNg-jzYbHdvU4-RzFPcsJ5LzpG2WODDpWH6SsX21R8Jmb6_udfdGoal1pA4YeSKOYaT3hhjOt-n-CLUCXWRnCPs59PStbCtIeXKMxuB/s1600/NAO-Robot.jpg" height="200" width="198" /></a></div>
La versión académica de <b><i>Nao</i></b> fue desarrollada en 2008 para las universidades y laboratorios con fines de investigación y educación, y se puso a disposición del público antes de 2011. El robot está en uso en numerosas instituciones académicas de todo el mundo. En diciembre de 2011, <i>Aldebaran Robotics</i> lanzó la <b><i>Nao Next Gen</i></b>, con un software mejorado, un CPU más potente y cámaras de alta definición.<br />
<br />
Las diferentes versiones de la plataforma del robot Nao tienen como característica de hasta 25 <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Seis_grados_de_libertad" target="_blank">grados de libertad (DOF)</a>, lo que habla de su gran capacidad para realizar todo tipo de movimientos. Todas las versiones de Nao Académico poseen sensores de topes, inerciales y ultrasónicos que le proporcionan estabilidad y capacidad de posicionamiento en el espacio.<br />
<br />
El robot Nao también cuenta con un sistema multimedia basado en Linux, incluyendo cuatro micrófonos, dos altavoces y dos cámaras de alta definición. El robot viene con un programa que incluye una herramienta gráfica de programación ("<i><a href="https://www.aldebaran.com/en/robotics-solutions/robot-software" target="_blank">Aldebarán Chorégraphe</a></i>"), software de simulación y un kit de desarrollo de software. En 2014 se lanzó una versión mejorada del robot, que ofrece una mayor síntesis de voz multilingüe.<br />
<i>(Extraído de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nao_(robot)" target="_blank">http://es.wikipedia.org/wiki/Nao_(robot) </a>)</i><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/nNbj2G3GmAo" width="560"></iframe>
</div>
<br />
Increíble ¿no? Ahora observemos el siguiente video de un partido de la RoboCup 2014 y pensemos:<br />
¿Cuántas acciones deben programarse en Nao para poder jugar un partido en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Robocup" target="_blank">RoboCup</a>?<br />
¿Cuáles son de reconocimiento? ¿Cuáles de movimiento?<br />
¿Qué decisiones debe tomar antes de realizar alguna acción?
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dhooVgC_0eY" width="560"></iframe>
</div>
<br />
Por último compartimos un ejemplo de aplicación de los robots Nao en el ámbito educativo. Prestá atención al tipo de proyectos que están encarando juntos docentes y alumnos.<br />
¿En qué campo de las actividades humanas se involucra involucra?<br />
¿Qué tipo de capacidades de NAO requieren en cada caso?<br />
¿Cómo es que el robot "aprende" esas capacidades?<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/I8fID0ZKkt4" width="560"></iframe></div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-91677563745582126472015-04-02T16:28:00.000-07:002015-04-17T16:28:53.987-07:00Robots de alta tecnología: desarrollo de movilidad, desplazamiento, interaccion audiovisual y funciones sensoriales<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/S5AnWzjHtWA?rel=0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-24063648600403534302015-03-16T16:29:00.000-07:002015-04-17T16:30:29.757-07:00Robots: Evolución de prototipos y mecanismosEn el estudio que desde la robótica se realiza para lograr los desplazamientos más eficientes se ha encontrado que, tal como sucede en la Naturaleza, algunos dispositivos funcionan mejor en un tipo de terrenos que otros. La cantidad de energía necesaria, las dificultades para su programación, la estabilidad y la capacidad para enfrentar exitosamente el mayor número de obstáculos posible son algunos de los criterios que se tienen en cuenta a la hora de elegir la cantidad de patas o el tipo de desplazamiento que se va a emplear.<br />
<br />
Pero no sólo se trata de desplazarse. Hay muchos movimientos que un robot del futuro deberá realizar: la motricidad fina manual y las expresiones faciales también son parte de la investigación de científicos e ingenieros del área robótica.<br />
<br />
Como siempre, no existe una sola solución, sino que son muy variadas las respuestas ante los diferentes desafíos. Los invito a ver entonces la variedad y evolución de los mecanismos en estos proyectos de robots<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YSdKPxrY_gw?rel=0" width="560"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/M8YjvHYbZ9w" width="560"></iframe>
</div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-54058915674133356572015-03-10T16:31:00.000-07:002015-04-17T16:31:40.423-07:00Robots voladores inspirados en la naturaleza (FESTO)<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Como siempre, la mejor fuente de conocimiento para los científicos e investigadores es la Naturaleza. La evolución de los seres vivos ya ha encontrado la mayor parte de las soluciones que el hombre intenta hoy desarrollar mediante la tecnología. Sólo hay que observar e imitarla lo mejor posible.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: left;">
En estos videos podemos observar varios robots experimentales de la empresa <a href="http://www.festo.com/cms/es_corp/index.htm" target="_blank">FESTO</a> (Alemania) que son un claro ejemplo de soluciones inspiradas en la Naturaleza. Estos robots voladores utilizan complejos mecanismos automatizados para su desplazamiento ¿los vemos?</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Algunas preguntas para hacerse mientras observamos los videos: </b><br />
¿De qué manera se logra el vuelo en cada caso? </div>
<div style="text-align: left;">
¿En cuáles crees que utilizan globos con gas para lograr que el robot flote en el aire?</div>
<div style="text-align: left;">
¿En cuáles se basa el vuelo sólo en los mecanismos?</div>
<div style="text-align: left;">
Observando todas las acciones que realizan ¿cuál te parece el robot más complejo de programar? </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/jPGgl5VH5go?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/UxPzodKQays?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/nnR8fDW3Ilo?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/nj1yhz5io20?rel=0" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-90610756062149603192015-03-06T16:32:00.000-08:002015-04-17T16:32:50.161-07:00ASIMO: El robot más avanzado del mundo<b><a href="http://world.honda.com/ASIMO/" target="_blank">ASIMO</a></b> (<i>"Advanced Step in Innovative Mobility"</i>), es un robot humanoide (androide) desarrollado por la compañía japonesa Honda desde el año 2000. Con el proyecto ASIMO se pretende lograr soluciones que permitan ayudar a las personas que carecen de movilidad completa en sus cuerpos, y también estimular en la juventud el estudio de las ciencias y la tecnología.<br />
<br />
En julio de 2014, Honda realizó la última actualización a este robot. Llama la atención su nuevo rostro, formado por dos cámaras que funcionan como ojos, a los que se suman unas líneas que forman una sonrisa que lo hace más amigable a las personas.<br />
Se realizaron mejoras en su funcionamiento, haciéndolo capaz de predecir trayectorias de objetos, apartándose si algo viene hacia él, pudiendo moverse ahora a 9 kilómetros por hora con sus piernas.<br />
Se rediseñaron sus manos para trabajar en el lenguaje de signos, dándole más accesibilidad a personas con capacidades diferentes, sumado a su mejorado reconocimiento de personas y voces.<br />
Por último, se presentaron novedades en cuanto a la interacción con objetos, como llevar una bandeja, destapar una botella, y servir su contenido en un vaso.<br /><i>(Extraído de h<a href="ttp://es.wikipedia.org/wiki/ASIMO">ttp://es.wikipedia.org/wiki/ASIMO</a>)</i><br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/JlRPICfnmhw?rel=0" width="560"></iframe><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zul8ACjZI18?rel=0" width="560"></iframe></div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-54335410786626486022015-02-04T08:10:00.000-08:002015-02-04T08:28:47.988-08:00Formatos de Color: CMYK vs RGB ¿Cuál debo usar?Muchas veces, al realizar un trabajo gráfico, nos sucede que dudamos al elegir entre los diversos tipos archivo, formatos de color, o hasta en la selección de la resolución más equilibrada entre calidad y tamaño. En esta infografía podremos encontrar varias respuestas según el uso que le daremos: <b>impresión o publicación en la web</b>.
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMobDhBeA0eqn_YCA-59Bg-1HYBTyb59W3soFOLVVHM3z-G8JfPSCUh2fAlhaEV4AV8hc2k7mRETNjFgnU9-vZQx-Xlg-QsL2MQSY6uyywOXsVlgONkqg5guFjPwa1FzL1IbKAmhmyFmk/s0/print-vs-web-copy.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMobDhBeA0eqn_YCA-59Bg-1HYBTyb59W3soFOLVVHM3z-G8JfPSCUh2fAlhaEV4AV8hc2k7mRETNjFgnU9-vZQx-Xlg-QsL2MQSY6uyywOXsVlgONkqg5guFjPwa1FzL1IbKAmhmyFmk/s0/print-vs-web-copy.png" width="576" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Fuente: <a href="http://www.brandigirlblog.com/2012/03/print-vs-web.html" target="_blank"><b>www.brandigirlblog.com</b></a> </div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-26449426338521740072015-02-04T08:05:00.000-08:002015-02-04T08:05:38.040-08:00Formatos de imagen digital: JPEG, GIF, PNG ¿Cuál tipo de archivo debo usar?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_zg1uLsTnOYCjyB7NKxyE-VMQRN5aSpeB5k56atfo84F2rxFSnI6YRaA8qk1J8TVBdC_z5IKFUtLpbNuRMeofCqadKI-Nf8QZvCWl5nhI9d81WPraW9ZhVmUwkFTY_4tc3IoMBiUIw6w/s1600/93lGLMe.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_zg1uLsTnOYCjyB7NKxyE-VMQRN5aSpeB5k56atfo84F2rxFSnI6YRaA8qk1J8TVBdC_z5IKFUtLpbNuRMeofCqadKI-Nf8QZvCWl5nhI9d81WPraW9ZhVmUwkFTY_4tc3IoMBiUIw6w/s0/93lGLMe.png" width="560" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<i>Fuente: "Diferencias Entre Imágenes JPEG, PNG Y GIF." Maestro De La Computación. <a href="http://www.maestrodelacomputacion.net/diferencias-entre-imagenes-jpeg-png-gif" target="_blank">http://www.maestrodelacomputacion.net/diferencias-entre-imagenes-jpeg-png-gif</a>.</i><br />
<i><br /></i>
<i>Via Gustavo Cucuzza en <a href="http://paraquesepan.blogspot.com.ar/2015/02/jpeg-gif-y-png-que-tipo-de-archivo.html" target="_blank">Para Que Sepan</a></i>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-20505467824808127022014-09-24T08:06:00.000-07:002014-09-24T08:06:07.700-07:00Sonido digital - Editor de audio Audacity (Videotutoriales)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://audacity.sourceforge.net/images/Audacity-logo-r_50pct.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div>
<a href="http://audacity.sourceforge.net/images/Audacity-logo-r_50pct.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /><img border="0" src="http://audacity.sourceforge.net/images/Audacity-logo-r_50pct.jpg" height="79" width="200" /></a>Ya conocemos Audacity, un excelente editor de audio y grabador de Software Libre y gratuito y fácil de usar para Windows, Mac OS X, GNU/Linux y otros sistemas operativos.</div>
<div>
(Para <a href="http://audacity.sourceforge.net/">descargas ver aquí</a>)<br />
<br /></div>
<b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Materiales de consulta</span></b><br />
Compartimos los excelentes videotutoriales del <a href="http://www.saafigueroa.com.ar/">Prof. Leonel Saafigueroa</a> que nos brindarán los conocimientos básicos acerca de la edición de audio a través de este programa:<br />
<br />
<b>CLASE 1:</b><br />
- Introducción al programación de grabación y edición de audio Audacity.<br />
- Creamos nuestra primera grabación.
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/iJWtSxXNshY" width="600"></iframe>
<br />
<br />
<b>CLASE 2:</b><br />
- Recuperar trabajos previos.<br />
- Guardar proyectos existentes con otro nombre.<br />
- Selección y borrado de una parte de la grabación.<br />
- Cortar y pegar fragmentos de una grabación.<br />
- Abrir nuevas instancias de audacity.<br />
- Atajos de teclado.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/OFIonDAKN-4?feature=player_detailpage" width="600"></iframe>
<br />
<br />
<b>CLASE 3:</b><br />
- Agregamos eco a una grabación.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/1-o6GTQralo?feature=player_detailpage" width="600"></iframe>
<br />
<br />
<b>CLASE 4:</b><br />
- Poner temas musicales de fondo detrás de una grabación de voz.<br />
- Creación una publicidad.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/GoiE8gagFZc?feature=player_detailpage" width="600"></iframe>
<br />
<br />
<b>CLASE 5:</b><br />
- Mejoramos la publicidad de la clase 4.<br />
- Efectos aparecer y desvanecer progresivamente (FADE IN - FADE OUT).<br />
- Creación de una compilación con distintos temas de música.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/GXU_yZ0_lFE?feature=player_detailpage" width="600"></iframe>
<br />
<br />
<b>CLASE 6:</b><br />
- Herramienta Autoduck.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/_e-S-Rz16bo?feature=player_detailpage" width="600"></iframe>
<br />
<br />
<b>CLASE 7:</b><br />
- Arreglos en sonido<br />
- Retoque de voz.<br />
- Cambio de velocidad.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/URpdAp4ddGk?feature=player_detailpage" width="600"></iframe>
<br />
<br />
Post anterior y original <a href="http://profericardotic.blogspot.com/2011/08/sonido-digital-editor-de-audio.html">profericardotic.blogspot.com</a><br />
<br />
Link para descargar sonidos (requiere crear una cuenta)<br />
<a href="http://www.freesound.org/">http://www.freesound.org/</a>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-22012534205547925212014-06-23T04:13:00.000-07:002014-06-23T04:23:53.085-07:00"Piratas de Silicon Valley"<b><i>"Piratas de Silicon Valley"</i></b> (1999) es una película escrita y dirigida por Martyn Burke. Está basada en el libro <i><b>"Fire in the Valley: The Making of a Personal Computer"</b></i> de Paul Freiberger y Michael Swaine. El film documenta los comienzos de los computadores personales a través de la rivalidad entre <b>Apple Computer</b> (Apple II, Apple Lisa y la Apple Macintosh) y <b>Microsoft </b>(MITS Altair, DOS, IBM PC, y Windows).<br />
La historia central del film comienza a principios de los años 70, y termina en 1985, con un brindis por el cumpleaños de Steve Jobs, poco antes de ser despedido de Apple Computer por su compañero John Sculley.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/-m1pqqVbgWQ?rel=0" width="560"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: start;">
<b>Ver más información en:</b><br />
<a href="http://%22piratas%20de%20silicon%20valley%22%20%281999%29%20es%20una%20pel%C3%ADcula%20escrita%20y%20dirigida%20por%20martyn%20burke./" target="_blank">IMDB: "Piratas de Silicon Vallley"</a></div>
<div style="text-align: start;">
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Piratas_de_Silicon_Valley" target="_blank">Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Piratas_de_Silicon_Valley</a></div>
</div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-40653779536716550002014-05-21T19:47:00.003-07:002014-05-21T19:49:45.850-07:00Maquetado y diagramación de un documento - Combinando herramientas<div style="text-align: left;">En este encuentro abordamos la edición de un texto tipo periodístico combinando el uso de columnas con cuadros de texto.</div><div>La guía de trabajo fue extraída del libro "<i>Manuales Users - Sepa cómo usar su PC al máximo</i>", del capítulo 8 "<i>Diagramar un periódico escolar</i>" (ver fotocopia en <a href="https://docs.google.com/open?id=0B7vIkeeWi6A-Q19RN3dmUE1ndFE" target="_blank">Diagramación de un periódico escolar</a> )</div><div><br />
</div><div>Se aplicaron las siguientes herramientas (entre otras):</div><div><ul><li>Configuración de encabezados y pie de página diferentes para la primera, las páginas pares y las impares</li>
<li>aplicación de secciones con columnas</li>
<li>inserción de Cuadros de texto</li>
<li>vinculación de los cuadros de texto para dar correlación al texto contenido</li>
<li>aplicación de ajustes, posición y alineación a los cuadros de texto</li>
<li>utilización de globos o llamadas para incorporar textos</li>
<li>formatos varios de párrafo, carácter e imágenes.</li>
<li>aplicación de guiones en palabras al finalizas las líneas</li>
</ul><div>Aunque el nivel de dificultad fue mayor, los resultados fueron mucho mejores que en la experiencia anterior:</div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixUQ9x83eHwdxwCIsRv4KiRiz_n5LMDPIgin-Y_XVrqRCG2CKWeZlTkdrmkDwOoP0tpri4yLpRgh7aJRoulZj67rMk-b69uMJjL5V9qa9MCE8s30mhh8UsDE5oYA9Tcp0JqVMpyvZlGsC8/s1600/Periodico.JPG"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5467439837810562370" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixUQ9x83eHwdxwCIsRv4KiRiz_n5LMDPIgin-Y_XVrqRCG2CKWeZlTkdrmkDwOoP0tpri4yLpRgh7aJRoulZj67rMk-b69uMJjL5V9qa9MCE8s30mhh8UsDE5oYA9Tcp0JqVMpyvZlGsC8/s320/Periodico.JPG" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 225px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
<div><br />
</div></div>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-65062175536109348912014-05-17T11:47:00.002-07:002014-05-17T11:48:56.210-07:00¿Cómo funciona Internet?<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/31LE0bPLrhM?rel=0" width="560"></iframe></div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-70924965919727755372014-04-12T13:49:00.001-07:002014-04-22T04:47:47.637-07:00El caso Heartbleed: hora de cambiar y crear contraseñas seguras<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRmNVcmspTr4rNzPn0ZFVhJ5VRt79ZFY528ivtkeOYA91LNwHT7QI4WMUxtrom4xIWaERnzE7Zh5YEIqsms0aV8xBAtgYxIhfOMpPJ8Xzy2Qc5U9pXKBRw6qCz_iT-5PURBocZX4QPskQg/s1600/Heartbleed.svg.png" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRmNVcmspTr4rNzPn0ZFVhJ5VRt79ZFY528ivtkeOYA91LNwHT7QI4WMUxtrom4xIWaERnzE7Zh5YEIqsms0aV8xBAtgYxIhfOMpPJ8Xzy2Qc5U9pXKBRw6qCz_iT-5PURBocZX4QPskQg/s1600/Heartbleed.svg.png" width="100" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Logo representativo del Heartbleed</td></tr>
</tbody></table>
El <i><b>Fallo Heartbleed</b></i> es un error de software en el código de criptografía, es decir en el ocultamiento y encriptamiento de datos en Internet que se descubrió en los últimos días y que afectó al 17% (alrededor de medio millón) de los servidores web. Muchos de ellos se cree que han llegado a ser vulnerables al ataque, permitiendo el robo de del servidor de claves y contraseñas de inicio de sesión de los usuarios, entre otros datos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCRzJW4l8ksG3FGcIbtJM0vZNMUuRyC0rmaW4V2vt_JQPhotxEo6VHwSgOl5YBMrEpJpObz4H7rTnbvqfQ76OAYiZ0uhLmH2DLJhlgTI7h1VURfLcI5iqKgoeB6A1kqrbeeWV_2sANhIo/s1600/lwg_heartbleed.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCRzJW4l8ksG3FGcIbtJM0vZNMUuRyC0rmaW4V2vt_JQPhotxEo6VHwSgOl5YBMrEpJpObz4H7rTnbvqfQ76OAYiZ0uhLmH2DLJhlgTI7h1VURfLcI5iqKgoeB6A1kqrbeeWV_2sANhIo/s1600/lwg_heartbleed.jpg" height="225" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px;">Infografía: Sitios afectados por Heartbleed<br />
<a href="http://venturebeat.files.wordpress.com/2014/04/lwg_heartbleed.jpg">http://venturebeat.files.wordpress.com/2014/04/lwg_heartbleed.jpg</a></td></tr>
</tbody></table>
<b><span style="font-size: large;">¿Y cómo obtenemos una contraseña segura?</span></b><br />
Es por eso que es muy importante que todos renovemos y modifiquemos las contraseñas de todos los servicios que utilizamos en Internet. ¿Y cuáles son las buenas contraseñas para utilizar en Internet? Hay varios aspectos a tener en cuenta:<br />
<ul>
<li>que su longitud sea la adecuada (hoy, más de 8 caracteres), </li>
<li>que alterne letras, números y símbolos, </li>
<li>que no esté basada en un dato obvio que pudiera ser deducido con una mínima ingeniería social mirando nuestros perfiles públicos.</li>
</ul>
En realidad muchas veces el mayor problema de las buenas contraseñas es recordarlas. Para eso una alternativa es tener pensadas alguna palabras y números claves y combinarlos entre sí con algún símbolo.<br />
Pero para buscar una alternativa mucho más segura, de muy buena seguridad y con un método que nos evite el bochornoso olvido, podemos seguir los consejos de esta infografía: <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmfvzT1Mi166_UOSjxcTAOjLjEzN0MdGG2ZYFAQMt8mR8KCpMHGATDVgQUw3JVgLszRiFIFYDebK66KaZGXXBv3K-h3BE2pTx_dXK7cLANPZYnkRee_ePQwBVpqI8i1siCee9mQ9-rS8zY/s1600/claves-passwords.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmfvzT1Mi166_UOSjxcTAOjLjEzN0MdGG2ZYFAQMt8mR8KCpMHGATDVgQUw3JVgLszRiFIFYDebK66KaZGXXBv3K-h3BE2pTx_dXK7cLANPZYnkRee_ePQwBVpqI8i1siCee9mQ9-rS8zY/s1600/claves-passwords.jpg" width="560" /></a></div>
<br />
Infografía: <a href="http://www.netmedia.mx/ultimas-noticias/claves-para-crear-passwords-infografia/" target="_blank">http://www.netmedia.mx/ultimas-noticias/claves-para-crear-passwords-infografia/</a>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-44646375617649843802013-08-26T20:26:00.000-07:002013-08-26T20:26:06.757-07:00Unidades de InformaciónVia Ezequiel Vincent<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/bVYDg3Qusbk?rel=0" width="480"></iframe>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-60610252574851031222013-02-11T06:36:00.000-08:002013-02-11T06:36:30.264-08:00¿Qué es una Wiki?Seguramente ya conocés lo que es la Wikipedia. Te habrá ayudado numerosas ocasiones para hacer tus tareas, o conocer información acerca de algún personaje público. Pero puede que aún no conozcas su aspecto más importante: La información que encontramos en Wikipedia está escrita y editada de manera colaborativa por millones de personas de todo el mundo. Los artículos de Wikipedia no tienen un autor: pueden tener muchos y así se corrigen y actualizan todo el tiempo.<br />
Pero Wikipedia no es única. Existen numerosos sitios que se construyen de manera colaborativa. Y tal como a su "hermana mayor", a estos sitios se los denomina "wikis". Así es como podemos definir una wiki como un sitio
Web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. En este video encontraremos una excelente explicación sobre las ventajas de su uso:<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" src="http://www.youtube.com/embed/jIgk8v74IZg" width="600"></iframe><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>¿Y cómo podemos armar una wiki?</b></span><br />
Uno de los más conocidos sitios para armar y publicar sitios wikis es Wikispaces.<br />
Podemos acceder en <a href="http://www.wikispaces.com/">http://www.wikispaces.com/</a><br />
Lo mejor para seguir aprendiendo será seguir este completo tutorial sobre Wikispaces:
<a href="http://playalaguna.wikispaces.com/file/view/tutorialwikispaces.pdf">http://playalaguna.wikispaces.com/file/view/tutorialwikispaces.pdf</a><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="613" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16469062" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="574"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/rrleithner/tutorialwikispaces-16469062" target="_blank" title="Tutorialwikispaces">Tutorialwikispaces</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/rrleithner" target="_blank">Ricardo Leithner</a></b> </div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-10197615066107477182013-01-04T09:09:00.000-08:002013-01-04T09:09:05.530-08:00Identidad digital: ¿Quiénes somos en Internet?<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B7vIkeeWi6A-SzlybUpoNDFpRzA/preview" width="600" height="600"></iframe>
<br />
Via: <a href="http://www.inteco.es/Seguridad/Observatorio/guias/Guia_Identidad_Reputacion_usuarios" target="_blank"><span class="little">Guía para usuarios: identidad digital y reputación online</span> </a>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-49772577996959045662012-11-06T08:46:00.001-08:002012-11-06T08:47:47.655-08:00Navegación segura en FacebookPara tener siempre en cuenta, aunque debemos considerar que esta información puede dejar de ser totalmente aplicable cada vez que Facebook modifique sus condiciones de uso y/o su interfase.<br />
<br />
Autora: Prof. Marisa Conde <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="mozallowfullscreen" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15046802" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="webkitallowfullscreen" width="600"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/sacra07/configurar-navegacin-segura-en-facebook" target="_blank" title="Configurar navegación segura en facebook">Configurar navegación segura en facebook</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/sacra07" target="_blank">Marisa Elena Conde</a></b> </div>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-61940293262551418862012-10-24T11:41:00.002-07:002012-10-24T11:41:56.110-07:00Criterios para crear presentaciones digitalesPor Gustavo Cucuzza<br />
<br />
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14827810" width="600" height="400" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/gcucuzza/criterios-para-crear-presentaciones-digitales" title="Criterios para crear presentaciones digitales" target="_blank">Criterios para crear presentaciones digitales</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/gcucuzza" target="_blank">Gustavo Cucuzza</a></strong> </div>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-25021561526508618322012-10-15T19:39:00.000-07:002012-10-15T19:51:29.824-07:00Breve historia de las computadoras<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14743033" width="600" height="800" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/rrleithner/historia-de-las-computadoras-14743033" title="Historia de las computadoras" target="_blank">Historia de las computadoras</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/rrleithner" target="_blank">rrleithner</a></strong> </div>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-13112093049258472982012-10-12T07:19:00.000-07:002012-10-12T07:19:34.364-07:00Recomendaciones para el uso saludable del ordenador. Ergonomía Via Marisa Conde<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="338" src="http://www.youtube.com/embed/dYO1CAfDfog?rel=0" width="600"></iframe>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-40039741401099540562012-09-04T19:51:00.000-07:002012-09-05T07:52:31.720-07:00Introducción a la hoja de cálculo - Cómic de "Proyecto Autodidacta"<a href="http://www.scribd.com/doc/104836170" style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto; text-decoration: underline;" title="View Introducción a la hoja de cálculo on Scribd">Introducción a la hoja de cálculo</a><iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="" data-auto-height="true" frameborder="0" height="850" id="doc_31651" scrolling="no" src="http://www.scribd.com/embeds/104836170/content?start_page=1&view_mode=scroll" width="100%"></iframe><br />
<a href="http://www.proyectoautodidacta.com/download/comics/introduccion-hoja-calculo/">http://www.proyectoautodidacta.com/download/comics/introduccion-hoja-calculo/</a>
Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-50986273007608466542012-08-19T11:53:00.001-07:002012-08-19T11:53:21.469-07:00Recreo! Una animación hecha con planilla de cálculo<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Fq9EV2fYF2E?rel=0" width="560"></iframe>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-87951947530516497592012-07-21T12:30:00.002-07:002012-08-07T06:51:15.068-07:00Manual básico de GimpUn excelente manual básico de <b>Gimp </b>(en evolución permanente) creado y compartido por la <b>Licenciada Iris Fernández</b>. Para "espiarlo" un poco desde acá:<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="800" marginwidth="0" name="window" scrolling="yes" src="http://booki.cc/aprenda-gimp-a-los-tropezones/introduccion-por-que-aprender-gimp-a-los-tropezones/" style="background-color: white;" width="100%"></iframe><br />
<br />
Y para verlo en la web de <b>booki.cc</b>:<b> <a href="http://booki.cc/aprenda-gimp-a-los-tropezones/introduccion-por-que-aprender-gimp-a-los-tropezones/">Aprenda Gimp a los tropezones - Iris Fernández</a></b><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>-------------------------------------</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Actualización: </b>Una interesante colección de soluciones para Gimp en<b> <a href="http://todogimp.com/" target="_blank">todogimp.com</a> </b>de<b> <a href="http://www.magarciaguerra.com/" target="_blank">Miguel Ángel García Guerra</a></b><br />
<br />
<script language="JavaScript" src="http://arupbhanja.com/rssfeed.php?file=http://feeds.feedburner.com/todogimp;max=10" type="text/JavaScript"></script>
</div>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-27153716589739881972012-06-30T12:11:00.000-07:002012-06-30T12:12:23.811-07:00Inserción de objetos y otros elementos en un documento de textoPresentación de <a href="http://www.slideshare.net/geopaloma/presentations" target="_blank">Paloma Román Gómez</a> acerca de las opciones de inserción con el procesador de texto MS Word (Orientado a la organización por cintas de las versiones posteriores al MS Office 2007)
<br />
<div id="__ss_510085" style="width: 550px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/geopaloma/insertar" target="_blank" title="Insertar">Insertar</a></strong> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/510085" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC;" width="550"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/geopaloma" target="_blank">geopaloma</a> </div>
</div>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4650616600298134461.post-51895496363712956892012-06-20T18:30:00.000-07:002012-06-20T18:30:17.845-07:00Planillas de cálculo: Aplicación de gráficos para representar funciones matemáticas<div id="__ss_13399647" style="width: 550px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><object height="800" id="__sse13399647" width="550"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=graficosenexcel-cuadrticas-120620202103-phpapp02&stripped_title=graficos-en-excel-cuadrticas&userName=rrleithner" />
<param name="allowFullScreen" value="true"/>
<param name="allowScriptAccess" value="always"/>
<param name="wmode" value="transparent"/>
<embed name="__sse13399647" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=graficosenexcel-cuadrticas-120620202103-phpapp02&stripped_title=graficos-en-excel-cuadrticas&userName=rrleithner" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="550" height="800"></embed></object></strong><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/rrleithner">rrleithner</a>.</div>
</div>Ricardo Lhttp://www.blogger.com/profile/10523143626315836603noreply@blogger.com0